生文生文
雖然說我可以把旅行當作是場冒險是很簡單的一件事。
但要是真的把人生當旅行，可能心臟會被訓練的超大顆吧。
有鑒於女生神猛的第六感
在我著手練習第一篇作文的時候，還蠻喜歡寫作的感覺。
當初在上作文課的時候，有隱約聽到老師說盡量不要以「我」為出發點
我有點不是很懂那意思，後來我知道了。
台灣寫作很常會寫出
「我認為」「我覺得」「我想說」
但我發現這樣的字在英文其實是贅字。
這樣的邏輯我到現在還沒有習慣，有時候還是會以「我」為出發點。
順帶一提，寫論文的時候也不能以「我」為出發點喔！！
但我不知道上網從哪個 PTT 論壇某篇文讓我誤解最好是以自己為舉例
是我自己誤解的，還是真的 ETS 考官很愛我們舉自己的例子呢？？
從第一篇要舉自己的例子我就覺得很困難
還有有時候硬要造的例子反而很變扭。
我自己也真的很難找到那個點子
這次作文，我改了幾個很重要的點。
這邊是我把我的英文論文給指導老師的時候，被指導老師稍微唸了一下下 XD!
基本上！不要去用到很困難的單字，或者想辦法用名詞去砸。
我第二篇第三篇以為用大量名詞去砸，就是王道，所以我寫的時候也是很痛苦，把一堆動詞改成名詞去轉邏輯。
然後爬文都說用 S+V+O，我還是不太懂，等到去爬 TPO 範例作文
才發現其實他們寫得很簡單(雖然說簡單但文句還是修飾得很好)
托福最愛考某某科學家某某文章說，我把這樣的例子帶進例子，這樣的話每當我練習托福的閱讀、聽力跟口說的時候，我便會接收一些額外的資訊讓我可以拿來放在寫作的例子裡(即便你掰科學家例子，也不會被拆穿)
還有可以使用常人的常理，好比我覺得車子是一個能代表社會地位的象徵！
為什麼？因為要養一部車子不容易
舉例：要買一部車子你必須花多少錢，然後你還要每年繳稅加上需要定期維護它！
要能負擔得起這樣的花費，想必要很有錢。
所以車子=社會象徵
盡量不要用 Numerous, colossal,...反正太誇大的字盡量都不要！
這部分是我在網路上找的。學什麼語言就要以什麼語言的邏輯去學。
你不能用中式的邏輯去寫，所以你必須搞清楚什麼是英文邏輯
基本上就是 Statement(想出的點) > Explanation(敘述他) > Example(舉例) > (我忘了最後一個是什麼)
Body 大概是這樣套
- 解釋點子的話，可以用黃金 35 句來修飾他！
分三段的話，你可以用 1.正正 2.正反 3.反正
簡單來說第一個點子(body 第一段)，可以先說出第一個點子的好處！！！你可以用兩句話去解釋他
第二個點子(body 第二段)，善用 In contrast, 來造成對比效果
第三個點子(body 第三段)，先讚美你反對的，在帶出你還是覺得另外一個更好。
你可以用反問法，這樣是蠻強調語氣的，雖然我覺得如果這樣套在台灣的文章可能會被打歪＠＠
用一個強調的問句，然後再回一個「答案很明顯.....」，這種做法也是我去拿 35 黃金句來改造ＸＤ
- 舉例
可用數據跟科學家分析還有某文章指出來舉例，因為我認為只要我舉我自己的例子，我就會寫到 I....
舉例可以先舉一個用好處去諂媚他。
-
比方說科技進步發展出替代能源，替代能源可以減少也能讓能源 recycle
-
因為替代能源減少了污染所以帶來了什麼好處
- 帶來什麼好處
這段是在學校專業英文課期末考學到的，期末考老師的文章有說：
你會舉出這個例子，就代表這個例子對你影響很大，所以他帶來什麼好處。
這邊是我前面三篇文章所沒有使用的補充
就好比：我今天幫助了人，我沒想到我能夠幫助人，所以這件事情帶給我成就感跟快樂！
看起來非常的......，但寫作就這樣噁心下去沒關系 XD
- 再描述一次你的立場
這部分我不知道需不需要寫，因為 body 每段都寫的話，老實說感覺有點贅字嗎＠＠，就是一直重複。
我是為了湊字數 XD，加上整合寫作好像也會在段尾再重述一次立場。
「因為這樣所以我覺得怎樣」，一樣不要有「我認為」的因素在裡面。
Car brings the convenience and freedom to people thus it may not be fewer in twenty years than today.
把我那段寫得點方便跟自由帶進去，用「大眾都覺得」的想法去重新申明立場。
打完了，
附上這次作文寫得順，老師辛苦改完的作文
這次的作文我是用，首句不空行，每段中間隔一行去寫。
都對了最後一段那邊???應該是缺少了主詞然後寫作的時候可能有點太急就直接複製貼上 XD
這是未改前
